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用抖音作为课堂教学的补充？周先生，谁敢吃螃蟹，有话说。

136 人参与 2020-02-02 15:38 分类 : 抖音教程

　　这些孩子是从浙江省的大队伍中被杀的。他们与来自19个国家的17000多名学生和1400多支参赛队伍进行了比赛，赢得了奖杯和跨国友谊。但对于导师周斌来说，DI的经历、经验和成就对她未来的工作更有启发意义。

　　她一放下游戏，很快又出现在报纸上，这一次是因为她在课堂上给孩子们看了“抖音”。
　　制作课件的短片，连接孩子们与世界的外观，周宾大的眼睛，齐刘海，就像一位漂亮的秘书从一家外企走出来。抖音教程自打影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV，music video，音乐短视频，是所有短视频里最头部的部分。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。事实上，她已经在领奖台上干了15年了，而且还和很多年轻的老师在一起。学生们喜欢她，并在最受欢迎的课程评论中填写了她的课程。她笑着说：“我听说这是因为我并不凶猛，而且我的家庭作业也少了。”周斌教授一门名为“科学”的课程，这门课程主要为小学生将来学习科学奠定基础。它综合了许多物理、化学和生物学的概念，并且主要用实验来解释真相。经过学科改革，“科学”已成为中学入学考试中与第三大专业相同的科目之一，其重要性不言而喻。但是对于周斌教授的五年级，还没有受到中考压力的孩子来说，这门经常安排在三、四班的课程，仍然是其他枯燥学习的调味品。特别是，有一段时间，她开始在课堂上播放抖音的短片，触动了孩子们的神经。事实上，视频课件在课堂上已经存在很多年了。周斌过去也曾尝试为一些传统视频网站寻找素材，但这些网站通常背景单一，解释僵化，但简而言之，它们“不够好看”。后来，这款短视频应用变得流行起来，她发现了很多有趣的内容，于是想出了用它们代替视频课件的想法。
　　周斌告诉我，抖音网上有很多科学视频，搜索主题作为关键词，有时会出现数百个匹配结果。此时，我们需要自己的专业知识来判断自己是否符合小学生的认知水平，而所选的视频需要能够做到多角度的观察和互补。她通常在每个班播放两到三个短片，每个短片播放两三次。同时，对这些科学实验的步骤和原理进行了分析和说明。玩的时候，她用她的手机和教室里的电脑“同步屏幕”，孩子们不需要准备自己的手机。
　　周斌说，与传统的视频课件相比，抖音视频由于空间的限制，要求创作者在拍摄时要高度提炼和聚焦核心，这样才能让孩子们接收到焦点信息。抖音运营娱乐的方式有两种：一种是你为我们提供娱乐，一种是我们自己动手，自娱自乐。Dubsmash是天生的PGC(歌曲)+ UGC(视频)。抖音培训都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户，成了抖音圈的一股清流。更重要的是，短视频缩短了儿童与世界之间的距离。例如，周斌最近谈到了地球的自转，谈到了证明地球自转最重要的实验“福柯摆”。这个装置是一个高的，摆动的摆在任何垂直平面上，“原始”在巴黎，法国的祖先。

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